Cambridge B2 First – Use of English Parte 4: Strategia per il successo
La volta scorsa abbiamo dato un’occhiata all’esame Cambridge B2 First, più nello specifico alla Parte 4 della prova di Reading and Use of English, che spesso rappresenta un’area di difficoltà per gli studenti che puntano a ottenere la certificazione B2.
Prima di tutto, ricordiamo le informazioni essenziali di cui abbiamo parlato l’ultima volta:
• Questo esercizio presenta sei coppie di frasi; la seconda frase di ogni coppia è incompleta. Devi completare la seconda frase in modo che parafrasi correttamente la prima.
• Devi usare un minimo di due e un massimo di cinque parole.
• Viene fornita una parola chiave, che non può essere modificata e che conta come una delle cinque parole.
Sembra semplice, ma le domande mettono alla prova la tua conoscenza di grammatica e lessico e, soprattutto, la tua capacità di applicarla. Inoltre, ogni domanda vale DUE PUNTI e l’intero esercizio conta 12 punti su un totale di 28 nella prova di Use of English: quasi la metà!
Oggi quindi ti insegneremo una STRATEGIA IN 4 PASSAGGI che scompone un esercizio complesso in passaggi semplici, una strategia che potrai usare con una grande varietà di domande della Parte 4 di Use of English.
Vediamo un esempio:
They will announce the winners of the competition two weeks from now.
BE
The winners of the competition _______________ two weeks.
Passaggio 1: Qual è la parola chiave?
È un passaggio semplice, ma fondamentale. La parola chiave è spesso la vera chiave per rispondere alla domanda: è un indizio importante sul punto di grammatica o di lessico che viene testato.
Il verbo BE può avere molti significati, ma a livello B2 la prima cosa che viene in mente è la forma passiva. Anche la struttura delle due frasi lo suggerisce: nota come l’oggetto della prima frase (“the winners of the competition”) diventa il soggetto della seconda.
Ricorda la regola: ogni forma passiva include una forma del verbo “be” e un participio passato.
Passaggio 2: Elimina!
In queste domande c’è molta informazione da elaborare, quindi è importante eliminare tutto ciò che non serve, per isolare le informazioni chiave.
Per prima cosa, elimina tutte le parole ripetute della prima frase.
They will announce the winners of the competition two weeks from now.
Queste sono le informazioni che dobbiamo includere nello spazio vuoto.
Passaggio 3: Sinonimi e contrari
A volte la domanda usa parole simili, ma non identiche. In questo caso devi chiederti: è un sinonimo abbastanza valido? Se no, forse dobbiamo aggiungere qualcosa.
Vediamo un altro esempio:
I can’t understand why he left so suddenly.
FIGURE
I can’t __________ he left so suddenly.
Puoi vedere che tutte le parole della seconda frase sono ripetute dalla prima, ma la parola chiave figure non sembra collegata.
Dopo aver eliminato le parole ripetute, ciò che rimane è understand why.
Sappiamo che understand e figure possono entrambi essere verbi, quindi figure deve essere un sinonimo. Questo è un tipo di domanda molto comune a livello FCE: la prima frase usa un verbo “normale”, mentre la seconda richiede un phrasal verb sinonimo.
Understand → figure out
I can’t understand why he left so suddenly. →
I can’t figure out why he left so suddenly.
È anche possibile che una frase sia affermativa e l’altra negativa; in questo caso dobbiamo pensare ai contrari.
Ecco un buon esempio:
This laptop is much faster than my old one.
AS
My old laptop _______________ this one.
Il soggetto e l’oggetto sono invertiti, quindi dobbiamo usare l’opposto. Inoltre, trattandosi di un comparativo, dobbiamo usare la struttura “not as … as …”.
This laptop is much faster than my old one. →
My old laptop isn’t as fast as this one.
Ricorda che le forme contratte come isn’t contano come due parole, non una, in questo esercizio.
Passaggio 4: Cosa resta?
Torniamo alla domanda originale. Cosa sappiamo?
- È una forma passiva, quindi serve il verbo be e un participio passato
- È al futuro, quindi si usa la forma con will
Quindi possiamo dire:
They will announce the winners of the competition two weeks from now.
BE
The winners of the competition will be announced … two weeks.
Ora resta solo da trasformare two weeks from now in in two weeks.
The winners of the competition will be announced in two weeks.
E abbiamo finito!
DA NON DIMENTICARE
Anche se ogni domanda vale al massimo 2 punti, l’esaminatore può comunque assegnare 1 punto per una risposta quasi corretta. Quindi, se sbagli una preposizione (ad esempio scrivi on invece di in), potrai comunque ottenere un punto se il resto della risposta è corretto.
Ora che hai letto questi quattro semplici passaggi, proviamo la nostra strategia con altri esempi. Come aiuto, abbiamo indicato il tipo di grammatica o di lessico che la domanda verifica. Le soluzioni sono in fondo!
-
Phrasal verb
I expected the concert to be very good.
LIVED
The concert ______ my expectations.
-
Conditionals
If you don’t leave now, you’ll miss the last train.
UNLESS
You’ll miss the last train ______ now. -
Passive forms
People say that this restaurant serves the best seafood in town.
SAID
This restaurant ______ the best seafood in town. -
Reported speech
“I didn’t take your keys,” John said to me.
NOT
John told me ______ my keys. -
Past perfect
We finished dinner and then the guests arrived.
AFTER
The guests arrived ______ dinner. -
Expressions / phrasal verbs
I can’t tolerate this noise any longer.
PUT
I can’t ______ this noise any longer. -
Comparative form
This book is far more interesting than the one we read last term.
NEARLY
The book we read last term ______ interesting as this one. -
Modal verbs (deduction)
I’m certain that Karen hasn’t left the office yet.
CAN’T
Karen ______ the office yet. -
Be used to
This noise doesn’t bother me anymore because I’ve heard it for years.
USED
I ______ this noise now. -
Purpose clause
Sarah took notes so that she would remember everything.
ORDER
Sarah took notes ______ everything.
Soluzioni
- lived up to
- unless you leave
- is said to serve
- he had not taken
- after we had finished
- put up with
- is not nearly as
- can’t have left
- am used to hearing
- in order to remember